У меня нет
какого-то особого таланта, я просто любознательный. Чтобы глубже понять это выражение,
нужно знать как формируются новые нейронные связи в мозге человека и нервные клетки. Вот, к примеру, если взять двух
близнецов и дать возможность одному из них жить и ничего не делать, а второму учиться, читать книги, иметь любимое хобби и каждый день
узнавать что то новое. Как вы думаете, у кого будет больше нейронных связей? Конечно же
у второго. Первый будет использовать старые нейронные связи и не будет
создавать новые. К преклонному возраст у него их будет гораздо меньше чем у
того, кто постоянно учиться и познает что то новое. Каждое незнакомое слово,
новые вещи и даже новая музыка - все это создает новые нейронные связи и
увеличивает их количество. Это одна из основных причин, определяющих то,
насколько ясным будет в старости. У меня уже не то тело, которые было в
двадцать лет, но ум по прежнему молод. Именно он позволяет мне игнорировать мое
физическое состояние. Наша главная сила и богатство сейчас это количество наших знаний. Каждое новое знание формирует новый нейрон, в котором оно хранится. Один богат деньгами, а другой нейронами в его мозге, которые он заработал благодаря
своей тяге к знаниям и любознательности, в любом возрасте.
Эта тяга главное правило для сохранения ясности мысли в пожилом возрасте.
Если мы будем судить рыбу по ее способности взбираться на дерево, то мы скажем что она глупа. У каждого человека имеется плохой опыт не восприятия нового материала, и это не значит что работать головой это не его "конек". Дело в том что наш мозг устроен по разному и что кому то лучше даются точные науки и вычисления, а кому то абстрактное и креативное, что то на стыке философии. Все мы в сущности глупы и гениальны одновременно. Возьмите великого математика и выдающегося философа и заставьте их объяснить друг другу свои самые сложные концепции. В результате вы получите двух дураков, не понимающих друг друга. Каждый из нас в чем то глуп, а в чем то умен. Все зависит от склада вашего ума. Из этого следует что заниматься нужно тем, к чему, как говорят в народе, лежит душа. Кто то любит машины и их техническую часть, кто то рисовать, а кто то готовить. Все это умственная деятельность. Что то лучше развивает пространственную память, что то логику, а что то воображение. Но любая деятельность человека имеет интеллектуальную основу. Но некоторые люди настолько ленивы, что после нескольких не удачных попыток что то узнать или чему нибудь научится, начинают считать себя глупцами, а это всего лишь лень или страх совершить ошибку. Но еще никто в мире не научился чему либо не совершив ошибки, без боли и разочарования. И тот, кто боится ошибиться или сломать что то, никогда ничему не научится. Метод проб и ошибок это основной метод познания мира и обучения. А знание это опыт, помноженные на количество этих ошибок. Чем больше человек сделал таких ошибок, тем больше у него опыта.
Несколько лет
назад, я купил себе гитару, надеясь что уже через несколько недель смогу нормально играть, так как
считал себя очень способным к музыке. Но все оказалось совсем не так. Сначала я стер себе пальцы, играя без
медиатора, потом у меня расстроилась гитара и порвались струны. Что же дал мне этот опыт? А то что теперь я смогу научить внука тому, с чем столкнулся сам. Дать ему более эффективный
старт. И этого бы не случилось, если бы
я сам отказался от этой затеи сразу после первых же неудач. Именно это, в мои 62 года, и было тем опытом, который заставляет человека всегда чувствовать себя ребенком за школьной партой
с непокидающим интересом ко всему новому.
Равин Амнун Цадиков (Феникс, Аризона)
